"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum."
Sectie 1.10.32 van "de Finibus Bonorum et Malorum", geschreven door Cicero in 45 v.Chr.
"Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus error sit voluptatem accusantium doloremque laudantium, totam rem aperiam, eaque ipsa quae ab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae vitae dicta sunt explicabo. Nemo enim ipsam voluptatem quia voluptas sit aspernatur aut odit aut fugit, sed quia consequuntur magni dolores eos qui ratione voluptatem sequi nesciunt. Neque porro quisquam est, qui dolorem ipsum quia dolor sit amet, consectetur, adipisci velit, sed quia non numquam eius modi tempora incidunt ut labore et dolore magnam aliquam quaerat voluptatem. Ut enim ad minima veniam, quis nostrum exercitationem ullam corporis suscipit laboriosam, nisi ut aliquid ex ea commodi consequatur? Quis autem vel eum iure reprehenderit qui in ea voluptate velit esse quam nihil molestiae consequatur, vel illum qui dolorem eum fugiat quo voluptas nulla pariatur?"
1914 vertaling door H. Rackham
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
"*" geeft vereiste velden aan
Kompanjon vzw zet zich in voor eerlijke onderwijskansen en een kansrijke toekomst voor élk kind. Naast de reguliere werking in Gent en Antwerpen heeft Kompanjon ook verschillende projecten in die steden, afgestemd op een specifieke doelgroep of periode in het leven van een kind. Dankzij deze projecten bouwen we nieuwe inzichten en expertise op en kunnen we vlot inspelen op maatschappelijke tendensen. Met het project ‘In canon’ werden we laureaat van de Prijs Koningin Paola in 2024.
Benieuwd naar onze projecten? Klik dan zeker op de foto’s om meer te weten te komen!
Praktijkonderzoek heeft overtuigend aangetoond dat de aanpak van Kompanjon werkt, zowel voor de gezinnen als voor de studenten. Ook de maatschappij profiteert hiervan.
Hilde Van Puyenbroeck, directeur Onderwijs & Onderzoek bij Arteveldehogeschool
Wat als een nieuwe start ook écht een warme start kan zijn? Vanaf augustus 2026 begint een nieuwe fase in de stadsvernieuwing van Nieuw Gent. Nieuwe gezinnen komen er wonen, vaak met schoolgaande kinderen en soms met heel wat vragen, onzekerheden of drempels. Met WING – Welkom in Nieuw Gent willen we ervoor zorgen dat deze gezinnen niet alleen aankomen in een nieuwe wijk, maar zich er ook écht thuis voelen.
KOMPAS ondersteunt kwetsbare kinderen bij hun overstap van het basis naar het secundair onderwijs.
Een computer en betaalbaar internet zijn vandaag onmisbaar voor gelijke onderwijskansen.
Dit project liep in schooljaar 2024-2025. Voor jonge nieuwkomers is een steunfiguur nog belangrijker om uit hun isolement te komen. Een kompanjon kan zo’n steunfiguur zijn: iemand die de weg opent naar nieuwe contacten, activiteiten, de juiste informatie en kennis.
In Antwerpen bundelen vier organisaties in vier wijken de krachten om meer maatschappelijk kwetsbare gezinnen te ondersteunen. We stemmen het bestaande aanbod op elkaar af zodat gezinnen makkelijker de weg vinden naar juiste ondersteuning en gepaste hulp. Dit project liep van 2024 tot 2026.
Het project ‘IN CANON’, liep gedurende 3 jaar. In dit project ondersteunden studenten specifiek leerlingen uit de opstroomrichting ondersteunen, die de overstap van de B-stroom naar de A-stroom willen maken in het secundair onderwijs.
Dit project is afgerond en is een vast onderdeel van de aanpak van Kompanjon en wordt structureel gefinancierd door de Stad Gent.
Tussen 2018 en 2025 werkten Kompanjon Antwerpen en de Karel de Grote Hogeschool (KdG) samen aan het project Buddy@School. Het doel: anderstalige nieuwkomers (11-13 jaar) ondersteunen bij hun overstap van het basisonderwijs naar het secundair onderwijs.